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开篇之前，先拉拉家常，交代一下人物背景前因后果：
我出身教师家庭，踏踏实实从事了多年的技术工作后，命运又把我安排在了讲台上。不同的是，我所在的讲台不是学校讲台，我的学生也不是天真懵懂的校园孩子。我站在了IT培训的讲台上，我的学生眼睛里闪烁着求知的光芒。 创建培训公司以来，忙碌于教学，虽然很想上网跟大家交流，但总叹分身乏力。我的好友白璐因为经常在博客里跟大家交流，帮助了不少迷茫的IT人，已经是大半个红人儿了，呵呵。我在为他高兴之余也颇为惭愧，我们同样在做着传道授业解惑的事，但他不仅仅教育了自己课堂上的学生，还通过互联网引导和影响了更多的人。前几天博客总管小废物告诉我，新版的专家博客展示区上线了，我有幸忝列其中，深感厚爱之余更觉应该有所回报，尽量抽出时间更新的博客。最近打算写“网络工程师课堂系列”，总结课堂上一些比较典型的案例，与大家分享交流。 “服务器的正常运转对一个企业来说非常重要，当它出现问题的时候，我们要第一时间登录服务器解决问题，尽可能把故障时间缩到最短。”底下同学们聚精会神并点头如捣蒜。
“那好，如何才能安全的登录服务器呢？管理服务器和我们日常练习是不同的，我们需要保证服务安全稳定不间断的运行。一般来说服务器是托管在IDC机房的，机房为我们的服务器提供物理条件：网络链路、空间温度、安全防范等。但是我们在维护的时候安全性也是不容忽视的，调试cisco设备的时候我们常用telnet来登录，但对于管理linux服务器来说telnet登录方式并不安全……” 就在这时，一位同学惊呼：“老师，我的机器登录不上去了~~~@...!!@#$@#”紧接着就是学生派的一顿貌似理论的分析：“是不是网卡设置错了？是不是网线没有插？是不是我的ssh客户端出了问题？是不是xxxx？是不是yyyy？”最后说了一句，是不是我的键盘出现混乱了？拜托~~~！ “在解决问题的时候，分析是要有条理性的，不要用“是不是”这个词来胡乱猜测”，我苦口破心的说。“老师，可不可以用‘会不会’来比喻啊？？？”学生用期待的眼神看着我说。我当场倒地，不省人事状。 不，不能倒下！学生们还期待着呢，我摇摇晃晃站起来了，本来想拍拍身上的灰尘，结果发现地好干净，呵呵，我们学习的环境就像公司工作环境一样，每天都有专人打扫的。整理心情，很确定的告诉那位同学：“对不起，也不可以！判断问题是要有一定的逻辑性的，不要胡乱判断好不好！” 我在黑板上一边写着一边说“判断此类问题，要先要进行一些基本的排查工作，利用排除法确定问题，这样才简单有效啊！”看看我写的内容吧，镜头转向黑板，谢谢。 分析与排除：ssh客户端登录服务器利用的是端口和IP，那我们遇到此类服务不可链接的问题时候，遵循一下步骤 1、首先要确定发生问题之前服务是否正常？相同网段的服务器是否能登录？（排除网络问题，发现问题检查网络设备或者跟相关部门联系） 2、ping本机回环地址是否通？（排除本机硬件问题） 3、配置文件有没有被改动过？查看/var/log目录下的日志和history操作记录（排除人为误操作） 4、排除前面的假设后，再检查linux系统的服务进程和端口。利用两个命令来进行判断： 分别是ps –ef | grep sshd和netstat –anp| grep sshd； Ps –ef | grep sshd 会显示“sshd”服务进程相关记录 netstat –anp | grep sshd 会显示出sshd所用的端口. 之所以这样检查，是因为很多人可能会忘记修改过/etc/ssh/sshd_config的port的值，以至于使用ssh工具的时候还是使用22端口登录，导致登录不上去。 5、如果没有发现服务进程和端口,利用service sshd restart 来重新启动服务（到这个时候基本会解决问题） 6、服务启动不成功，按照出错提示和/var/log/messages的日志排查问题 |
